Alternatif olmak, yeni ve farklı olmayı gerektirir. Ancak her yeni ve farklı olan da alternatif olmayabilir. Bu yeni ve farklılığın kişide ve toplumda ne gibi değişiklikler yaratacağı da hesaplanmalıdır. Özellikle eğitim alanında yapılacak alternatif çalışmaların sonuçları uzun vadede görüleceği için daha titiz olunması, geçmişten gelen deneyimlerin daha iyi değerlendirilip ona göre adımlar atılması gerekmektedir.
Bu köşede eğitimde alternatif uygulamaların neler olabileceği konusunda tartışma açılırken, öncelikle yaratıcı drama ve oyundan alternatif bir öğretim yöntemi olarak nasıl yararlanılacağı ele alınacaktır. İzlerine son yüzyıldır rastlanılan yaratıcı dramanın gelişimine, ülkemizde ufak örnekleriyle rastlanılmasına rağmen, çalışmaların daha sistemli olarak son otuz beş senedir daha sistemli olarak ele alındığı görülmektedir. Birçok deneyimin süzgecinden geçirilerek sunulacak olan bu köşedeki yazılarda, eğitimde alternatif bir yöntem olarak yaratıcı drama ve oyunun nasıl kullanılacağı somut örneklerle ele alınarak aktarılmaya çalışılacaktır.
Eğitim kişileri öncelikle hayata hazırlamaktadır. Doğumdan itibaren alınan eğitim kişinin gelişimine etki etmekte ve birçok yönden bilgi sahibi olarak yolunu çizmesini sağlamaktadır. Kişinin gelişimiyle birlikte çizdiği bu yolda, belirli çevrelerin (aile, devlet, küresel sermaye vb.) istediği insan olma yolunda sistemli çalışmalar yapılmaktadır. Olması gereken ise, her bireyin kendi yolunu özgür iradesiyle çizebilecek yolların gösterilmesi ve bu yollardan istediğini seçebilecek olanakların yaratılmasıdır. Çocuklukta özellikle oyun oynarken kendi özgür iradesini kullanarak yeni ve farklı yollardan hareket eden insan yaratıcı çözümler bularak kendini keşfederken, ilerleyen zamanlarda kendine sunulan hazır reçeteler ve kalıpların devreye girmesiyle yaratıcılığını kaybetmekte ve istenilen yolların dışına çıkamamaktadır. Yaratıcı drama ve benzer uygulamalarda, öncelikle kişinin kendini ve potansiyelini fark etmesi, eleştirel düşünme becerilerini geliştirmesi, her alanda çok yönlü gelişmesini sağlayacak olanaklar sunulmaktadır. Bu nedenle yaratıcı drama ve oyunun eğitimin her alanında kullanılır hale gelmesi için neler yapılacağının ele alınması gerekmektedir. Bu alanda bilinçsizce yapılan ve çocuğun gelişiminde olumsuz izler bırakan uygulamaların çokça görüldüğü günümüzde, daha bilimsel yolların gösterilmesine ihtiyaç vardır.
Öncelikle kişilerin kendi yaratıcı yönlerini keşfederek, yeni ve farklı bir insan olarak yolunu çizmesine katkı sağlayan yaratıcı drama ve oyunun, eğitimde bilinçli olarak nasıl kullanılacağı ile ilgili görüşlerim olmak üzere, eğitimin alanındaki çeşitli yazılarıma bu köşede yer vereceğim.